虾小〔2010〕33 号关于下发2010学年第一学期学校工作思路的通知

虾峙镇中心小学关于下发2010学年第一学期

学校工作思路的通知

 

 

各部门、各位教师：

现将虾峙镇中心小学2010学年第一学期学校工作思路下发给大家，请认真审阅并遵照执行。

 

 

 

 

 

 

                               虾峙镇中心小学

                            二0一0年九月一日

 

 

 

 

深化海洋教育品牌  争创人民满意学校

——虾峙中心小学2010学年第一学期工作思路

一、指导思想：

以科学发展观为指导，认真贯彻区教育局2010年工作意见和全区校长书记会议精神，结合实际，弘扬“兼容并蓄  心手相牵”的校园精神，创造“以人为本 议务行谈判人”学有效、与时俱进的办学理念为指导，树立“服务社会”的教育环境，紧抓新校园建设契机，以改革和创新为动力，以管理和科研为手段，以品牌学校和师资队伍建设为抓手，努力争创人民满意学校。

二、主要工作目标：

（一）基础性工作

1、继续创建平安校园，学校要实现无安全责任事故，学生违法犯罪率为零。

2、学校管理要以规范、民主、科学化为目标，以制度建设和师德行风建设为手段，针对主要问题，进一步规范学校办学行为和教师教育教学行为。

3、努力构建因地制宜、行之有效的德育体系，整合全区启动的“孝”主题实践活动，落实《文明小海娃》校本课程，构建海岛学生基本素质培养体系。

4、坚持“轻负优质”，积极探索海岛学校小班化分层教育实践，通过组织教学研讨与学科活动带动师生发展；通过加强学校质量管理以及加强海洋、科技、艺术、体育等工作，努力提高学生综合素质，使学校各项成绩处于海岛学校中上水平。

5、加强师资队伍建设，通过对外交流，研、培、导、练、赛等多种形式提高教师师德、教育教学业务水平。

6、推进教育科研，通过培训交流等形式进一步提高教师的科研意识及水平，通过教育科研深化海洋教育品牌建设，促进教师成长成材。

7、推进学校现代教育技术工作，促进学生信息素养的提高，促进现代教育技术对学校管理、教育教学、教师培养等方面的积极作用。

8、本学期拟举行大型活动为（队庆节、运动会、文明小海娃展风采）议动合全区推行化海洋教育品牌建设，促进教师专业。

（二）发展性（特色性）工作

1、全面准备新校园建设。学校要主动衔接镇政府与教育局等相关部门，在本学期要落实新校园规划设计、招投标，综合楼改建设计、海洋陈列室修缮等一系列前期工作，并在元旦左右要顺利搬迁至中学校区借场地办公教学，启动新校园开工建设。

2、积极探索海岛学校小班化分层教育实践。通过主动参与各级“小班化”专题研讨，学习取经等途径，教导处因地制宜展开“海岛学校小班化分层教育的实践与研究”，以教育科研的形式带动全体教师积极参与，转变教师观念、改变教学方式，努力创设“夯实基础、发展个性”的学生培养机制。

3、深入推进海洋教育品牌建设。海洋教育品牌建设在原有基础上整合书香校园建设，突出海洋类书籍的补充与阅读，展开海洋室优秀小导游大奖赛、海岛“孝娃子”孝主题实践等特色活动，落实文明小海娃校本课程，展开海风摄影组，尝试与渔民海洋摄制组的学习合作等载体，申报展开《海岛学校文明小海娃培养的实践与研究》，以此进一步丰富海洋教育品牌内涵，凸显学校办学特色，提高学校知名度与影响力。

4、努力争创人民满意学校。要结合深化作风建设年、党组织“创先争优”活动和“网格化管理、组团式服务”工作，加大调研力度，推进“关爱工程”，创造“以人为本，服务社会”的良好环境，在办学行为、规范收费、教育质量、师德师风、管理服务等方面切实做好工作，不断提高群众对学校的满意度。

5、着力打造海岛学校优良师资队伍。通过走出去、请进来等形式，组织青年教师到城区学校学习，牵线青年教师拜师成长；推行岗位挂职锻炼，加大校本培训力度，开展“校本大讲堂”活动，创设机会搭建平台，挖掘老年教师智慧经验，鼓励中年教师专业发展，促进青年教师快速成长，努力打造一支老中青各展其能、各尽其责的海岛学校优良师资队伍。

三、工作口号：整合创新，传承发展

四、具体工作及措施

（一）加强管理、突出落实，营造规范、民主、安全的校园环境

1、执行民主管理

重大问题按规定程序决策；切实做好校务公开工作。完善校务公开的各项制度，规范校务公开行为，把群众关注的热点、学校重大发展、涉及教师切身利益的事项作为校务公开的主要内容，尽可能做到学校行为的公正与透明。

加强制度建设，进一步细化分工，适时调整岗位、明确责任，提高工作效率；建立健全学校各类规章制度，提高师生对规章制度的认知度。

2、突出工作落实

学校所有工作要有计划、重落实、重记录。计划制订要反复斟酌，要体现整合性与可操作性，工作展开要重在落实，期末总结要对照计划执行率，各部门工作原则上至少一月一次存档备案，期末，档案室要负责收齐各类存档。

3、保障校园安全

坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全学校安全工作的各项规章制度、安全预警机制，发现隐患，及时整改，尤其是要以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，努力打造“平安校园”。

组织好“平安班级”的创建活动。各班要在创建“平安校园”工作的统一部署下积极开展创建“平安班级”活动，充分利用班会、队会等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识，杜绝一切事故。确保每月召开一次安全例会，每月进行一次安全隐患排查，每学期开展1次安全演习，积极邀请交警中队、派出所、综治部门、卫生院等有关部门进行安全讲座或演习。

总务处要管理、指导、督促门卫与辅警做好安全保卫工作，要配好、用好安保设备；学校安全预警联络员要掌握安全工作动态，及时发布安全预警信息。学校大型活动要有安全预案。

学校要及早研究部署新校园建设搬迁的相关事宜，要做好充分的宣传和准备工作，主动赢得教育局、政府、社会和家长的大力支持，确保搬迁工作顺利安全。

（二）关爱师生、凝聚力量，营造温馨、和谐、幸福的校园环境

1、推进教师关爱工程

继续实施教师关爱工程，关心教职工身体、心理、工作环境、生活和个人成长。本学期要在调查研究的基础上，尽最大努力，解决相关问题，创造宽松、民主、和谐的工作氛围；加强教师幸福感、工作积极性的研究，积极争取上级部门关心，落实各项福利和补贴，不断提高教师队伍的凝聚力和战斗力。

学校行政、党支部全力支持工会、教代会、团组织等开展工作，要求工会、团支部每学期至少组织一次活动，活动要创新、教师参与面要广、积极性要高。

工会在教师的生活上要起到管家作用，在教师的师德建设、业务水平提高上要做好积极引导和配合，合理向行政反映教师的正当诉求和愿望；做好学校行政管理的监督保障作用；做好退休教师、家庭困难职工慰问、协调和稳定工作。

团支部要做好青年教师的政治思想正面引导，为党支部积极提供后备党员、干部的选拔意见；帮助青年教师提高教育教学水平；寓教于乐，开展积极有意义的娱乐活动，为青年教师提供丰富的精神文化生活。

继续投入经费改善教师生活、工作环境，继续为住宿教师负担视听费、水费、垃圾处理费及部分电费。营造“五紧二松”的工作机制：稳妥落实教师周五回家制度；力求“周末不加班”，引导教师形成“利用五天岛上生活高效率达成工作目标、利用两天回家时间全身心投入家庭之乐”的生活规律。

2、推进学生关爱工程

坚持面向全体学生，促进学生全面发展。切实关心、爱护家庭经济困难学生，维护他们的自尊心，关心他们的学习、生活；学校要拓展经济困难学生资助的资金来源，不让我们的学生因为家庭贫困上不起学、上不好学；学校扶贫帮困工作坚持不做表面文章，做实事、做好事：要使利用“小海娃”扶贫专项基金进行节假日慰问、大病补助等形成常规，每学期提供一定的经费开展面向家庭经济困难学生和留守儿童的“多一点关爱”主题家访慰问活动。

继续切实关注新居民子弟，谨慎、主动做好相关工作：尽可能解决他们的就学问题；要求全体师生尊重、关心他们的生活方式，不歧视、不另眼相看，做到一视同仁；要求教师特别关注他们的学习情况，尽可能提高他们的成绩，让他们及早减轻、解决由于环境不同、部分教学方式不同、教材不同等带来的困难。将外来民工子女中的经济困难学生纳入贫困生补助对象，共同营造温馨、和谐、幸福的校园环境。

（三）培养教师、全面发展，不断提高教育教学质量

1、培养教师

针对骨干外流、规模萎缩现状，学校要继续以“稳步提升、全面覆盖、讲求实际”为宗旨，积极寻找教师专业成长新思路：

在原有与沈家门第四小学、上海市武宁路小学、上海市陆家宅小学合作伙伴关系的基础上，积极拓展自主对外交流的渠道，丰富学习考察内容，根据不同侧重点尝试构建与上海市竹园小学、宁波市通途小学、平阳鳌江实验小学等大陆学校的交流平台，开拓教师眼界、提高学校品位。

给全体教师提供学习机会：原则上保证每位青年专任教师每年1次以上的市外学习、考察机会，同时要求每位教师回来后至少撰写一则心得体会在校内共享；校内教育教学研讨共同参与；体现好每位老师80元的教育教学杂志征订费使用的效果。

创建有利教师培养的学习型组织：积极组织教师参加市区教研部门组织的各类继续教育，鼓励教师积极参加业务学习和进修，继续争取教研部门、教科室及其他专家来校指导。

给全体教师提供展示机会：每个学科对外交流活动中主张人人参与、“轮着来”，而不单纯追求“体面”将机会集中于个别教师，要给每位专任教师都有展示的机会和压力。认真搞好校本教研，充分利用每周三下午业务学习时间，加强教师全员集中教育、教研组集体备课、教师人人试教和学生竞赛活动。明确教研组每学期2次以上的集体备课、教师每学期1次以上的人人试教任务，做好各类活动的计划、记录。对个人能力出色、具有潜力的教师提供必要的支持，克服学校经费与代排课压力，满足其个人成长和校内引领需要。

落实班主任每月400元的岗位津贴，为班主任提供外出学习考察的机会；政教处要制订好班主任培养计划，落实每月1次的班主任工作常规和每学期一次的班队课集体展示活动，将教师会谈、交流的好思路、好经验落实到全校的班级管理工作当中；校长室和政教处、教导处开展班队课、思想品德等课程的听课和指导，提高班级德育课程的规范和作用。

2、严格教学管理

教导处制订听课计划，校长、教导主任要有目的地深入教研组；重视教学过程中的质量分析，形成分析报告，制订相应对策。特别是要加强对教学计划的制订与执行管理，对新分配教师的听课指导，明确指导教师指责；保证校长与教导主任、副主任每人参与教研活动一学期不少于10次，听课不少于30节。

3、强化体质健康

落实“阳光体育运动”实施计划，扎实开展活动。重视体育课教学、提高体育课教学质量；确保学生每天一小时的体育活动时间，保证学生每天都有体育、活动课的开设，每天下午设置为时25分钟的大课间活动，将集中活动与分班开展以提高体质健康为内容的活动相结合，开好秋季运动会，由教导处协调开展集体活动。力求体育课成绩合格率达到95%以上。

抓好竞技类体育训练工作，带好训练梯队；积极参加各类竞赛，组织好校内群体活动，提高学生的参与程度。

开展好一个月一次的小型群体性体育活动，制定计划、积累档案；规范大课间活动时间，调整活动项目，加强锻炼强度，有针对性地确定锻炼重点，结合体质健康测试，做好照片与计划安排等档案积累。

认真落实《学校卫生工作条例》，健全环境卫生、饮食卫生、医务室等工作制度，确立“健康第一”观念，多渠道宣传健康知识，组织学生参加健康知识竞赛，加强学生意识；定期检查学校的教育卫生、环境卫生和饮食卫生；切实做好防近工作，努力将近视新发病率控制在2.5%以内；加强艾滋病预防的教育。切实提高学生体质和健康水平。

4、提高科艺教育

重视学校音乐、美术工作，确保艺术类课程的质量；充分利用各艺术类技能教师专长，挑选比较优秀的学生组织兴趣小组，积极参加各类竞赛；声乐、绘画、电脑制作、书法等任课教师必须承担兴趣小组辅导并做好学生点名、记录工作，学生艺术类兴趣小组参与人数达到全校学生20%以上。

艺术教师必须积累教育资料，学校开足开齐音乐、美术课，任课教师必须努力使音乐、美术课成绩合格率均达到95%以上；艺术教师必须通过各种形式组织艺术活动，培养、提高学生的审美鉴赏能力。校长室、教导处要加强对艺术类课程和信息技术学科进行随堂听课。

教导处要开展科普教育，积极组织参加区科技运动会，并在规定项目中要有所突破，要结合书香校园建设有目的地展开各类活动，如海洋知识大奖赛，计算能力竞赛等，以此丰富校园生活，促进学生全面发展。

总务处要指导做好图书购置工作、落实学年图书新增指标；图书室做好学生借阅管理工作，保证学年生均借阅量在8册以上、并做好每学期电子档案提取存档工作；教导处学期初要指定学生必读书目2册以上，同时要积极开展书香校园、书香班级、书香家庭、阅读之星的建设意见和过程管理，班主任要配合宣传、指导借阅。真正做到让学生读到书、读好书。

5、展开小班化分层教育研究

教导处要将班额缩小的现状转化成优势，着力展开小班化分层教育研究，通过理论学习，教学实践，课题研究等，不断提高教育教学质量。

（四）推进德育、深化品牌，大力提高教育科研对学校教育的贡献力

1、密切家、校、社区联系

学校要落实以每周三下午常规家访、班级家长会、家长开放日等为重点的大家访活动，班主任要完成生均1次家访、1次班级家长会的任务，任课教师要有目的地随同走访，尤其是突出关注家庭经济困难、单亲、留守儿童、德困生、学困生家庭，通过紧密的家校联系促进学生的发展。

学校要落实一学年至少一次的全校家长会，向家长介绍学生行为习惯培养方面的认识与方法，介绍防溺水、防交通事故、防火、防传染性疾病等安全方面的知识，要倾听家长对学校与班级教育的意见和建议，及时了解学生的家庭表现。

学校大型活动、班级活动要积极邀请家长、群众参与，让社会了解学校教育、让学校了解社会反响。创设条件邀请镇政府、社区、经济合作社和边防、卫生等单位主要负责人到校参加教育恳谈会，探讨对学生校外行为规范、校园周边环境综合治理、学生家庭教育与家长教育等方面的工作。

2、注重养成教育与主题活动常规化

要重视行为习惯养成教育，学校德育需要创新、需要包装，但更重要的是使学生通过活动和教育实实在在地形成良好的行为习惯，所以，政教处要狠抓养成教育，从小处落手、循序渐进：比如每学期举行一次作业展，培养学生的学习习惯；每月确定一个行为习惯培养主题：建议本学期要落实以路队排列、楼道靠右慢行、校外交通与卫生习惯培养等为重点的行为习惯主题，逐渐使教育内化为学生的行为。

要继续实行德困生自选导师制工作，要落实好每学期1次心理健康讲座、1次消防演习、1次法制教育讲座、1次卫生健康讲座等常规活动，并利用好学校海娃电视站每周开展国防、法制等音像资料宣传。

3、展开“文明小海娃”课题研究

进一步强化科研意识，注重实效地开展课题研究，将问题转化为科研，将教研转化为成果；政教处与教导处协作，以教育科研为手段深化海洋教育品牌，整合“孝”主题实践活动与“文明小海娃”校本课程等内容，拓展海洋教育外延，丰富海洋教育内涵，以此大力提高教育科研对学校教育的贡献力。

学校教科研部门要坚持两手抓，一手抓部门工作课题化，一手抓教师成长课题化；要加强教科研的日常管理，指导科研课题的申报、立项、论证、研究、结题，并及时向教师传递各级论文评比信息，做好论文报送、评比等工作。有效利用学校校园网平台，达成课题资源共享，开辟“读书空间”，通过邮件、网页形式每月向教师推荐必读文章，同时鼓励全体教师充分利用教学杂志、书籍，不断把握并适应教学改革的新动向；积极组织论文撰写，要求45周岁以下专任教师100%有教育教学心得、论文，每年至少参加1次以上的论文、案例评比。要求专任青年教师每年发表或获奖区级以上论文和案例不少于1篇，骨干教师（教学新秀以上）不少于2篇，积极推广教育科研成果。积极鼓励教师参加各类优质课评比，力争全学年有12%以上的专任教师在区级以上开课或在区级以上优质课比赛中获奖；

（五）深化“网格”、服务社会，努力争创人民满意学校

1、加强师德建设

以正面引导为主，加强激励和引导，注重“从底线做起”的师德教育，严肃各类纪律，落实局师德警戒活动，尤其是要通过教师会议、告家长书、个别谈话等方式杜绝赌博、体罚学生、有偿家教、索要接受礼金礼券和贵重物品等；注重师德评价，把师德表现作为教师考核的重要内容和聘任、奖惩的重要依据。进一步体现廉洁、正派的师德建设目标，塑造遵守法规、恪守道德、心理健康、群体团结、师生关系和睦的的教师队伍。教职工学年度师德考核合格率力求达到100%；学生、家长满意度逐年提高。

2、深化“网格”工作

“融入镇‘组团服务’工作组要积极参与镇政府统一部署的“网格化管理、组团式服务”工作，同镇机关工作人员一同开展上门走访、电话联系等活动。

“以班级为网格实施‘大家访’服务”工作组开展以周三下午常规家访、班级家长会、家长开放日等为重点的大家访活动。

召开开学第一课全校家长会，向家长宣传党和国家的教育政策法规，政府对教育的投入，教育取得的成果，倾听家长对学校与班级教育的意见和建议等。

要更大程度地融入镇“网格”工作，要充分发挥学校的宣传作用，主动服务当地社会，努力创建人民满意学校。

（六）服务教育、规范管理，积极创建优良的后勤保障体系

1、充实校园网站，保障多媒体辅助

积极发挥2009——2014省现代教育技术实验学校的功能，丰富实验内涵、提高软硬件设施的配置水平和使用能力，学校网站要落实安全管理、各部门及时上传信息、丰富内容等机制，让网站真正起到监督部门工作、优化体系管理、提高学校影响力等作用。

学校要进一步强化对多媒体的检查和维修，让全体教师养成正确使用多媒体的良好习惯；要努力提高多媒体的使用率和学生电脑的使用率，确保开课正常，做好日常使用记录，使多媒体设备使用率维持在70%以上、学生电脑使用率100%。

完善学校电子资源库，做好教师备课上传、保存工作，做好各类工作档案存档上传工作，加强各部门信息及时上传、发表工作。继续落实参加上级评选的论文、案例等必须上传校园网，教师赴市外学习必须人人撰写体会并上传学校主页，各部门组织活动必须撰写相关新闻、简报发表于学校主页，各部门必须定期将部门工作进行存档等机制。

2、严格财务管理

坚持经费使用的透明，加大对财务收支、基建维修、大宗物品采购等方面的科学管理，突出设备投入重点，并保证2000元以上项目经行政会议讨论、校内公示通过。

加强对校产的管理，确保帐册、帐物、帐帐相符；及时做好新增资产入帐工作，及时做好维护、报损工作。

提高服务意识，坚持勤俭节约，增收节支的原则，开展财务预算管理，努力压缩办公开支，增加教师培养投入和教师福利，积极为关爱教师工程献计献策和提供保障。

 

 

 

 

 

 

 

主题词：下发  工作思路    通知

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  虾峙镇中心小学                2010年9月1日下发 

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