虾峙镇中心小学关于下发2010学年第二学期学校各类计划的通知

各部门、各位教师：

现将虾峙镇中心小学2010学年第二学期学校各类计划下发给大家，请认真审阅并遵照执行。

 

 

 

 

 

 

                               虾峙镇中心小学

                            二0一一年二月二十八日

 

 

 

 

虾峙中心小学2010学年第二学期工作计划

◆指导思想：

认真贯彻全区教育系统工作会议精神，以《普陀区教育局2011年工作意见》与教育局对学校工作考核反馈意见为指导，结合实际，继续弘扬“兼容并蓄·心手相牵”的校园精神，着重工作创新，着重工作落实，着力创建平安校园，着力促进师生发展，着力发展学校内涵，着力创建人民满意学校。

◆主要（特色）目标：

议。服务意识，坚持勤俭节约，1．创建平安校园。学校要实现无安全责任事故，学生违法犯罪率为零。

2．促进师生发展。通过走出去请进来及“校本大讲堂”等有效方式促进教师专业发展，本学期继续帮助5名三年内新教师适应成型，力推青年教师参加区级学科教学研讨；通过艺术节、海洋月、读书节、孝海娃培养等主题活动，促进学生全面发展。

3．发展学校内涵。一是深化海洋教育校本课程，组织青年教师参与海洋技能、海洋意识、海洋环保等校本课程的开发与实施，本学期通过海洋月教学活动推出3—5堂海洋教育校本精品课；二是实施《培养孝海娃弘扬孝文化》的市级课题研究，使学生有孝心，家长有好评，社会有影响，学校有发展。

4．争创人民满意学校。要通过“创先争优”活动、“网格化管理、组团式服务”等工作的有机结合与推进，加大调研力度，推进“关爱工程”，创造“以人为本，服务社会”的良好环境，在办学行为、规范收费、教育质量、师德师风、管理服务等方面切实做好工作，群众对学校的满意度要达到90%以上。

◆本学期拟举行大型活动：艺术节、海洋月、六一庆祝暨孝海娃表彰。

◆发展性工作：

1．建设书香校园。在继续落实学校图书室常规借阅的基础上，通过丰富班级图书角，开辟学生阅览室，开展校园读书节等举措，营造浓郁书香氛围，培养师生阅读习惯；书香校园建设要整合海洋教育、孝海娃培养、教师培养、学科教学等，要惠及全体师生发展，要积累书香校园考核的各类资料。

2．发展艺术教育。教导处要指导艺术组组织开展学校艺术节，要落实艺术小组常规训练，搭建艺术平台普及艺术教育培养艺术苗子，集中优势精力组织参加全区“五小星”比赛，并力争取得成绩并有所突破；学校要在培养指导艺术教师方面加大力度提供条件；学校艺术教育要对照教育局考核办法，要创新形式，要结合海洋教育，要贴近少年儿童，要在校园布置、艺术熏陶、辅导竞赛、资料积累、校本课程开发等方面有积极作为。

3．提高教学质量。教导处要通过质量分析会，毕业班教学研讨会、家长会，“轻负优质”主题教学研讨活动等途径加强教学管理，加强小班化研究，加强学科组协作，加强教研组建设；要继续落实人人试教工作，要指导学科教师团队协作，要注重基础知识的落实，要注重学生学习能力的培养，要注重课堂效率的提高，要注重练习复习的针对性及有效性，要在发展优生，培养后20%学生的工作上下足功夫。

◆工作关键词：创新·落实·内涵·发展

◆具体工作及措施：

一、创建平安校园，准备校园改造。

1．创建平安校园。

1．1学校安全工作领导小组要注重加强制度建设制度管理，要建立完善安全预警机制，要注重大型活动安全预案设置，要加强安全隐患排查与上报，要定期研究分析学校安全工作，要及时转发或发布校园安全预警，要注重安全责任制的层层落实。

1．2总务处要指导落实门卫保安工作，要切实做好门岗管理这一校园安全防护关口，要严格落实无故人员不进校园，无故学生不出校园，要坚持做好校访问询登记，出校批条证明工作，总务处要督促各部门、各班、师生要及时与门卫沟通告知，以便门卫提前准备有效管理。

1．3教导处要注重落实教学常规，杜绝一切体罚学生、教学事故等不安全事件的发生，要指导实验室、机房等做好教学设备的安全使用及管理，要落实安全教育校本课程的有效实施。

1．4政教处要加强对学生法制、防火、交通、心理健康、禁毒等安全主题教育，尤其要在五六月份加强防溺水教育；要继续落实外出活动审批及预案制度；要通过国旗下讲话、家长会、安全教育周（月）、校外辅导员讲座、普法教育、紧急疏散演练等载体使学生的安全防护意识不断提高，安全防护技能不断增强。

2．准备校园改造。

2．1学校要主动联系教育局、镇政府，按计划有条不紊地做好校园改造各项准备。

2．2总务处要及早做好搬迁相关准备，同时要做好校园改造前必要的维修保障。

二、加强民主管理，推进“关爱工程”。

1．加强民主管理。

1．1学校党支部要做好对工会、团支部、退协的指导工作，要积极参与党建共同体活动；要通过“创先争优”、“网格化管理，组团式服务”等载体凝心聚力，服务社会，要落实每两周一次的网格大家访活动，要指导教师拓宽大家访的交流面，要做好社情民意的上传下达，要培训提高教师与社会的沟通交流能力；要落实校务公开制度，要落实2000元以上经费使用行政讨论及公示，学校重大事项、涉及教师利益等工作提交教工会议讨论通过。本学期拟发展2—3名新党员，拟举行一次党员学习活动。

1．2学校工会要加强自身建设，要更新布置“教工园地”，要关爱教工身心健康，要经常性地了解教工的所急所需，要针对海岛生活和住宿生活等实际开展诸如“外岛教师看虾峙”等形式多样的工会活动，要激发教工参政议政民主管理的积极性，要发挥教工所长，为学校海洋教育品牌建设及内涵发展献计献策添砖加瓦。

1．3学校团支部要组织青年教师加强学习，锻炼提高，要在立足本职岗位的基础上勇于担当学校发展性及特色性工作，充分展示青年教师的活力与能力，为学校的内涵发展作出积极贡献。

1．4学校要加强行风建设，要广开言路，要开门纳谏，要加强调研与分析，以此改进工作，不断提高学校满意度，本学期拟邀请社区负责人、家长代表、校外辅导员等代表召开一次教育恳谈会。

2．推进关爱工程。

2．1积极为教师争取福利，压缩办公开支，改善办公条件，增加教师外出培训。

2．2通过座谈、问卷等形式了解师生所需，解决师生困难。

2．3关心民工子弟学习生活，通过网格大家访、送温暖等形式关爱困难学生。

三、实施孝敬教育，加强过程管理。

1．实施孝敬教育。

1．1政教处要推进实施《培养孝海娃弘扬孝文化》的课题研究，要根据课题实施计划书组织开展形式多样的孝主题教育活动，要挖掘教育资源，要树立榜样典型，要贴近少年儿童，要结合品牌建设，要营造浓郁氛围，要做好宣传影响，要吸引师生家长共同参与，要注重资料积累。本学期拟召开一次孝主题队会观摩，拟开展“3.5”孝行敬老院活动，拟举行庆六一孝海娃表彰。

2．落实养成教育。

政教处要继续落视养成教育，重点加强文明礼仪（礼貌问好、排队静齐快）和卫生保洁习惯的培养，要通过每月规范生评比、值勤督查、家长学校建设等途径培养学生良好习惯；同时要加强队干部培养，要根据人数少场地大的实际合理配置监督岗位，提高值勤的针对性和有效性；要加强卫生保洁和学生课午间活动的管理与研究，可通过榜样示范，评比挂钩、录像教育等举措着力提高学生的文明素养与学校的文明品位。

3．加强班队建设。

3．1政教处要做好区级优秀班集体申报考核的组织指导。

3．2要加强班主任队伍建设，本学期拟召开一次班主任工作会议。

4．深化海洋教育。

少海校要组织举办海洋月活动，要加强协作与创新，活动主要包括由教导处组织的青年教师海洋校本精品课程开发——教学设计——教学大比武和由少海校组织的学生海洋技能大比拼等内容。

5．加强教学管理。

5．1教导处要落实省厅减负工作“六严格”，要加强教学计划执行、作业布置与批改、拖课、清校等常规管理；要加强调研与管理，杜绝体罚与变相体罚等有违师德及教学责任行为的发生。

5．2教导处要加强对青年教师的教学能力培养，要对青年教师钻研《课程标准》、教材提出明确要求，要继续落实人人试教活动，要力推青年教师参与区级学科教学研讨。

5．3教导处要继续通过学科能力竞赛、基础竞赛等载体加强基础知识的落实；要加强对毕业班教学的指导与调控，努力提高教学质量。

5．4教导处要落实班级点名制度，要做好传染病防治的早发现、早隔离、早治疗三要点，要做好学生近视率防控工作。

6．加强对外交流。

6．1要加强同区内党建教育共同体及兄弟学校的各项交流，要力推青年教师参与共同体教学交流研讨。

6．2要借用大桥同城效应和由此带来的教育资源优势，主动加强与长三角联谊学校的学习与交流。议动合全区推行化海洋教育品牌建设，促进教师专业。

7．落实继续教育。

教科室要落实每两周一次的继续教育教师校本培训，要贴近学校实际，要满足教师所需，要创新形式载体，要继续推行“校本大讲堂”，并使青年教师得到锻炼与发展。

8．规范课题管理。

教科室要规范市区两级课题管理，要做好教育网课题过程资料上传补充工作，要协助校长室做好校本课程开发工作。

四、发展艺术教育，提高科技体育。

1．艺术教育夯实基础。

1．1教导处要指导艺术组组织开展学校艺术节，要落实艺术小组常规训练，搭建艺术平台普及艺术教育培养艺术苗子，集中优势精力组织参加全区“五小星”比赛，并力争取得成绩并有所突破。

1．2学校要在培养指导艺术教师方面加大力度提供条件。

1．3学校艺术教育要对照教育局考核办法，要创新形式，要结合海洋教育，要贴近少年儿童，要在校园布置、艺术熏陶、辅导竞赛、资料积累、校本课程开发等方面有积极作为。

2．提高科技体育。

2．1要提早准备下半年的全区科技运动会，教导处要指导科学组做好科学小论文、科学小发明等探索积累，要选拔科技小苗子加强训练提高；要组织四五年级各承担一项研究性学习，要加强选题论证与成员选拔，并在班主任指导下展开研究。

2．2体育组要积极准备组织参加全区运动会，并在个别项目上力争突破；要对照体育工作考核办法，组织参加必选项目，扎实推进阳光体育，积极开发海洋校本趣味体育，积极尝试棋类进课堂，并针对上年度体质健康测试结果做好强化提高，做好各类资料的整理积累。

五、加强信息工作，提供后勤保障。

1．加强信息工作。

1．1总务处要确保校园网安全通畅，要管理维护校园邮件系统、教室多媒体和机房电脑正常有效运行，要充分发挥信息技术的科技力量，不断提高教学办公效率。

1．2教导处要指导信息技术教师提高课堂有效性，提高学生信息技术素养。

1．3学校信息工作要加大宣传和影响，尤其要突出海洋教育品牌建设的工作报道，要讨论出台《虾峙小学教育信息宣传工作实施办法》并落实。

2．提供后勤保障。

2．1总务处要做好财务、财物和食堂管理，确保帐册、帐物、帐帐相符；及时做好新增资产入帐工作，及时做好维护、报损工作；要做好校园改造前必要的维修保障。

2．2提高服务意识，坚持勤俭节约增收节支的原则，开展财务预算管理，努力压缩办公开支，增加教师培养投入和教师福利，要做好校长室的参谋将教育经费用在刀刃上，积极为关爱教师工程献计献策和提供保障。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

虾峙中心小学2010学年第二学期教导处工作计划

一、指导思想：

本学期，教导处工作着重以《浙江省义务教育教学管理指南》为指导，根据区教育局、教研室和学校工作的总体要求，继续开展扎实细致的教学管理、深入有效的教学研究、积极务实的课堂实践、富有特色的学科建设，进一步提高教师的专业化发展水平，提高课堂教学的效率，提高教育教学的质量，全面提高办学质量。

二、主要工作及具体措施：

（一）落实细化管理，严格执行课程法规。

    全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核。

   1．教学常规管理本着“着手实事、着重实效、直面问题、着眼实处”的原则。要严格执行课程计划，上足课时，特别是要加强各学科教学到位的管理，经常性地组织教学常规检查；继续推行随堂听课制度。

    2．重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。召开学生座谈会，教研组长会，充分听取意见，共同解决教与学的矛盾。

    3．进一步加强教研组的建设，完善以校本为主的教研活动制度，促使学校发展和教师发展。本学期加大教研组建设力度，在教研组活动方面一定要“研有所获，获有所用”，在教研方式上重点开展展示、听课、交流、互动，在教研形式上重点采取多种力量介入、同伴互助、骨干引领、专家示范，提升师资质量，走内涵发展之路。

（二）继续深化课改，加强教师专业化发展。

    深化课改不仅要验证课程标准和教材，更重要的是转变观念，建设一支素质高、能力强、有创新精神的教师队伍。因此，我们要继续加强以下工作：

    1．组织好教师参加区级及区级以上的系列培训活动。

    2．继续做好校本培训活动，通过自学和研读，把握教材；聘请专家进行专题作课、讲座和业务指导；同时开展以说课、听课、评课为核心内容的教研活动。

    3．安排好新上岗教师的培养辅导工作。

4．继续创造机会，让教师走出去，促进教师快速成长，提高教师的业务能力，使教师们尽快走上专业化发展道路。

（三）加强教学常规管理，提高教学六认真的水平。

    教学常规管理是学校的根本，落实工作目标的关键。为此，我们要处理好过程与结果的关系，进一步加强以下几方面的工作。

    1．加强备课管理。

    本学期，继续加强备课组活动，继续全面推行自主与合作的备课方式（新上岗教师进行手写备课），青年教师自备教案语文每单元1篇，其他课目每周1篇，按月检查，按学期上传学校服务器。加强集体备课活动，集体备课可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，取长补短，共同提高。语数教研组集体备课组活动，期初要制定计划，要有固定的活动时间和地点，有中心发言人和内容，加强对教材的研读和教学设计的说明，加强对公开课、展示课、比赛课以及新教师教学设计的讨论研究。参与活动的教师要做好自己个人的两次备课，突现出个性化教学风格，致力于自我探究、自主发展、自己创造，严禁一切拿来主义行为的发生，防止只备不用现象的发生。

     教师要善于总结每一节课，认真研究教学中的得与失、优与劣，作好教学反思，认真撰写不少于10篇的教学反思或案例分析，每月一次上交，期末上传学校网站。

 2．加强课堂教学的研究

    课堂教学是课程实施的主要途径，在课堂中，进一步规范教师的教学行为，强化三个“着眼于”和“三主一中心”的思想，即着眼于学生的发展、着眼于学生能力的发展、着眼于学生探索未知能力的发展，以学生为主体、教师为主导、训练为主线、提高课堂教学效率为中心，关注教与学的随机生成、重视学生的亲身感悟，坚持面向全体、全面发展的方向。

    本学期拟开展“海洋课程教学设计”活动，并继续开展骨干教师展示课，人人至少上好一节教研课；继续开展好语文、数学、英语、体育学科的校本研修活动，聘请专家指导、把关；加强对课堂教学的评估，防止课堂教学与备课脱节现象的发生，教研组长要组织好教研课的正常开展。学校领导深入到课堂，深入教研组,加强随堂听课和随班走听，及时与教师沟通、指导，从而提高教师的课堂教学水平。

    3．加强作业管理。

    作业是学生学习成果的展现，也是巩固和深化学生所学知识、所形成的思维、所掌握的技能的重要手段，又是展现学生实践能力、创造能力的一种途径。科学的作业练习的设计、批改和指导，是获取学生成功学习质量的重要载体。

    教师在布置学生作业时，要控制作业的量。讲究练习形式，要注意笔练、口练、手练、书面的结合，用好书上的习题和教辅用书。要严格督查学生的作业完成情况，致力于养成学生良好的作业习惯；课堂作业要留一定的时间（包证3—5分钟以上）让学生在课内完成，家庭作业要控制学生作业时间的总量，符合省减负文件中的有关规定；要加强写字教育，加强对学生作业书写的规范性管理，使学生养成良好的书写习惯，全面提升学生写字质量。

    4．加强对学生的辅导。

    辅导的过程是教师帮助学生解决困难的过程，不仅要帮助学生进行知识和技能方面的查漏补缺，更要帮助学生掌握学习方法，培养学生学会学习的能力。

    积极做好学有困难学生的转化工作。任课教师对学有困难的学生和随班就读学生，要建立好学困生跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的转差计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。

   （四）加强教学质量监控管理，进一步提高教育教学质量。

    教学质量是学校的生命线。树立科学的质量观，全面提高学校的教育教学质量，是我们全体教师和教导处的工作重点。本学期，要做以下几方面的工作：

    1．制定教学质量目标。期初，教导处制定学期的学校教学质量目标，制定符合班级实际又有前瞻性的学期教学质量目标，分析好班级的实际情况，采用切实可行的方法措施，提高教学质量。

    2．继续搞好教学质量调研工作。本学期，计划进行六年级教学质量期中调研，统一测试以便及时了解各班学生的学习情况，调研不仅仅重视教学的结果，更要关注教与学的过程，与任课教师一起总结、反思，研究改进的方法策略，提高合格率和优秀率。

   3．加强毕业班工作，开好毕业班教师会议和家长会议，提高毕业班的教学质量，争取在全区统考中排名有所提升。

（五）加强特色建设和课题研究。

    1．动员全体教师根据学校的主课题、教研室的课题，结合自己的研究特点，确定本学期研究的课题或专题，带着问题课题进课堂，并写好有质量的研究报告或总结论文。

2．继续推进“自然化小班教学模式”探讨，促进教育个性发展，提高教育、教学质量，以教师的发展带动学生的发展，以小班化实验的高质量带来教育、教学的高质量。

   3．抓好综合实践活动，探索校内课程与校外课程的整合，探索跨学科的整合，继续开发好校本课程，加强特色建设，培养学生的实践能力和创新精神。

（六）营造优良的育人氛围，全面提高学生的综合素质。

    我们要在抓好学科教育的同时，致力把学生从课堂引向课外，从书本引向社会，从知识引向能力，从接受引向发现，从合格引向特长，为此，本学期要做以下事项：切实做好对兴趣小组的组织和指导工作，使学生的英语、数学、写作、艺术（书法、美术、舞蹈和音乐）、科技、体育、计算机等兴趣和能力得到更有效的培养和展现，使他们健康快乐地学习、生活，并且获得成功的体验。争取能在区、市级以上组织开展的各级各类竞赛中，获取更好的竞赛成绩。

    1．构建书香校园，重点落实开辟新的学生阅览室，班班都有图书角，并有计划的开展活动，培养文学小少年，加强阅读、习作的指导，争取多出人才多出作品。

   2．组建好校级美术、舞蹈、电脑等兴趣小组，制定好训练的目标、计划，加强辅导，发展学生的个性，培养学生的兴趣爱好。

   3．组织好阳光体育大课间活动和校园文化活动等工作。教师根据自己的兴趣爱好和所教学科的特点，组织开展好活动，要认真制定好活动计划，安排好每次活动的内容，使每一次活动都能使学生得益、提高。

   4．组织好学生系列比赛，组织作文、写字、拼音过关、朗诵比赛、英语读写、数学计算能力比赛等活动，激发学生的兴趣，发展学生的特长；展示学生的风采，丰富学生的校园生活。

   6．关爱特殊学生、新居民子弟，继续重视并规范学生健康、卫生管理工作，健全学生健康档案。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

虾峙中心小学2010学年第二学期政教处·少先队工作计划

一、指导思想：

深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及全区中小学德育工作会议精神；结合学校实际，以“孝海娃”道德教育活动为主线，推进实施《培养孝海娃弘扬孝文化》的课题研究；以养成教育为重要内容，以班集体建设为主阵地，以少年海洋学校和少先队教育活动为主渠道，努力开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标：

1、人人树立德育工作意识，100%的班主任熟练操作班集体建设，100%的班级成为校级规范班，40%的班级成为校级优秀班集体，努力争创区级优秀班集体，能有1--2个班级成为区级优秀班集体。

2、以五项竞赛为途径，《我是文明海娃》、《安全伴我成长》两本读本为养成教育主要内容，狠抓学生文明行为规范、学习规范教育，教导处、政教处加大考核力度，使学生行为规范达标率为95%以上，违法犯罪率为0。

3、继续密切家、校、社区的联系，不断拓宽德育工作新领域，充分发挥少年海洋学校、家长学校以及社区教育的育人功能。

4、进一步规范德育常规工作，努力完善制度，健全档案，做到有据可依，有章可循。

三、具体工作及措施：

（一）抓好队伍建设。

1．保障班主任每周5节课的折算课时，落实结构工资中对班主任的津贴和奖励，为班主任提供外出学习考察的机会。

2．制订好班主任培养计划，制定班主任工作常规，保证每月一次的班主任座谈会，将教师会谈、交流的好思路、好经验落实到全校的班级管理工作当中。

3．校长室和政教处、教导处开展班会、队会、思想品德等课程的听课和指导，提高班级德育课程的规范和作用。

4．继续切实做好小学生成长导师制，打造一支富有爱心、善于育人的导师队伍。在前几年推行导师制的基础上，要求每个导师认真地执行，让每个问题学生都能健康、快乐的成长。落实各班“行为偏差学生导师”制度，制订落实“行为规范学生预警机制”，要求各班主任制定2名以上（专任教师1名以上）学生的成长（主要为家庭贫困或环境差、行为偏差、心理障碍）辅导档案，及时进行疏导心理、指导交往、辅导学习、引导行为、训导观念的工作，并如实进行记录（建议每两周至少与对象学生谈心辅导一次，学生每两周一次向导师汇报生活学习情况，每月至少一次对学生家长进行电话访问，每学期至少一次与家长面对面交流）。

（二）加强基础教育，培养规范学生。

对学生进行爱国主义教育、日常行为规范养成教育、法制教育、安全教育、心理健康教育是学校德育基础工作，我们将常抓不懈。

1．唱好爱国主义教育主旋律。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合学校中心工作和重大节日、纪念日开展丰富多彩的活动，从穿好校服、唱好国歌等细节处处培养学生的爱国热情。充分发挥海娃电视站、宣传橱窗等宣传阵地作用，对学生进行爱国主义、集体主义教育，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2．加强养成教育，培养文明健康学生。

2.1继续开展每月规范生评选活动。学期初制定出日常行为规范和学习规范的达标要求，做到月月有重点，月月有目标，循序渐进地达标。通过多种方式进行评比，如班级小组评、班委评、任课教师评和班主任评等。学校领导、班主任及科任教师同心协力，齐抓共管，加强对学生行为规范的养成。

2.2加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。

2.3结合红领巾监督岗、和每周一评的“流动红旗”活动，进一步强化学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活、学习习惯、文明礼貌习惯。

3．结合时事，抓住教育契机，利用三八、清明、五一、六一等节日活动，开展各项针对性活动，对学生加强爱国主义教育，孝敬教育，环境教育和尊重他人尊重劳动的教育。各班制定每月的主题活动，要根据主题，充分利用手抄报、队会、晨会，开展丰富多彩的教育活动。

4．加强心理健康教育。继续搞好心理健康辅导活动，针对学生心理发展特点和身心发展规律，对学生进行常规的心理辅导和关注。积极发动全体教师关注生活困难生和学习困难生，形成结对帮教机制，严格控制隐性流生，保证在校学生无违法犯罪行为。

5．加强青春期教育、法制教育、国防教育、禁毒教育、消防安全教育、反邪教等教育。通过讲座、观看录像与图片、演练等方式，渗透法制、国防教育；进一步抓好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习活动，普及法律知识，提高学生的法制素质。

（三）加强班集体建设，争创优良班集体。

 1．在班主任会议中改善现行的班级综合评估方案，将区优秀班集体评估细则内容融合到方案中，完善先进班、规范班的评比制度。

    2．在原有基础上深入开展班集体研究，把“争创优秀班集体”的活动再深入，带动已初具评选条件的班集体规范开展创建工作，形成班集体建设网络，先试点、再普及，争取产生1-2个区级优秀班集体。

    3．注重班集体建设中各类薄册档案的整理，按综合评估方案中的具体内容认真检查并作好原始积累，分期初，期中，期末三次检查，形式上采用随机抽查和规定检查相结合。

（四）切实开展“孝海娃”主题教育活动，弘扬孝文化。

这学期我们将结合全区开展的“孝让普陀更美好”实践活动展开以“孝海娃”为主题的系列教育活动。通过“孝亲敬老”国旗下讲话、学唱孝敬歌谣、讲孝敬故事，明白“百事孝为先”之理；通过召开“孝“主题班会、“3.5”孝行敬老院母亲节孝行动、“孝心教育”征文活动等多种形式推进本次孝敬教育。通过孝敬教育的知行实践，明理育人，使学生成为孝敬长辈的好“孝子”，关心他人的好“学子”和充满爱心的好“公民”。

（五）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

    1．继续加强学校、家长的联系，形成共同抓好德育工作的合力，继续做好家访工作，对于自我控制力差的学生，行为习惯较差的、特殊学生要定期与家长联系，切实做好这些特殊学生的转化工作，对新居民子弟要重点关注。

2．举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下加快常规的养成。增强家校联系的实效性，让家长都积极参加到对学生进行德育教育的工作中来，使学校的德育教育成果能够在学生的校外生活中得到巩固，减少社会不良风气对学生思想品德的负面影响，特别要对新居民子弟家长进行细致的安全教育工作。

3．发挥社区德育功能。充分发挥校外辅导员、法制副校长、德育基地的作用，开展综合实践活动。强化学校、家庭、社会教育的三结合，发挥社区职能，用好社区资源，提高德育实效。

 

 

 

虾峙中心小学2010学年第二学期教科室工作计划

一、指导思想：

以海洋教育品牌学校和师资队伍建设为目标，以科研管理和“校本大讲堂”为载体，围绕学校中心工作，进一步确立教育科研为“师生发展、学校发展”服务贡献的工作理念，努力为学校的可持续发展提供智力支持。

二、主要工作目标

1．优化方式，深化课题研究，提高教科研服务水平。

2．落实教师校本培训，促进教师专业成长，努力力打造海岛学校高效师资团队。

3．深化海洋教育品牌建设，促进教师成长成材。

三、具体工作及措施

（一）优化方式，深化课题研究，提高教科研服务水平。

1．规范各级各类课题研究过程，重视阶段性研究成果的搜集、整理，加强资料的整理归档工作，并定期将研究成果或课题过程资料上传至教科网。

2．及时向教师传递各级论文评比信息，做好论文报送、评比等工作；鼓励、引导教师关注平时的教育教学实践，在反思中提升科研素养，形成有价值的理论素养和实践经验。

3．营造有利我校发展的舆论氛围和工作环境。有效利用学校校园网平台，达成课题资源共享，开辟“读书空间”，通过邮件、网页形式每月向教师推荐必读文章，同时鼓励全体教师充分利用教学杂志、书籍，不断把握并适应教学改革的新动向；不断充实校园网教科研版块内容，充分利用校园网，将先进的理念、课题研究的最新信息及时传达给老师。同时做好对外宣传和信息报道，鼓励教师利用各种媒体（如普陀教科网、舟山教育网、舟山晚报等）宣传我校在教育教学工作中的成绩，凸现学校科研特色。

4．以绩效工资的实施为契机，充分发挥奖励制度的激励作用，积极探索教师教科研量化考核评价体系，对教师的教科研成果予以奖励，激发全体教师参与教科研的热情，在全校范围内营造浓郁的教科研氛围。

（二）落实教师校本培训，促进教师专业成长，努力力打造海岛学校高效师资团队。

1．认真搞好每两周一次的校本教研，创新培训形式，精选培训内容，提高教师师德、教育教学业务水平。

（1）本学期将“发挥教师的团队精神，打造高效团队”作为师德培训专题，开展“校本大讲堂”活动，创设机会搭建平台，挖掘老年教师智慧经验，鼓励中年教师专业发展，促进青年教师快速成长，努力打造一支老中青各展其能、各尽其责的海岛学校优良师资队伍。

（2）继续将“海岛学校小班化教育”作为教学业务培训专题，培训内容深入小班化课堂教学，通过教师全员集中教育、教研组培训、教师人人试教，集体备课等形式，转变教师观念、改变教学方式，促进教师专业成长。

2．积极组织教师参加市区教研部门组织的各类继续教育，鼓励教师积极参加业务学习和进修，继续争取教研部门、教科室及其他专家、行家来校指导。

3．积极组织论文撰写，要求45周岁以下专任教师100%有教育教学心得、论文，每年至少参加1次以上的论文、案例评比。要求专任青年教师每年发表或获奖区级以上论文和案例不少于1篇，骨干教师（教学新秀以上）不少于2篇，积极推广教育科研成果。

4．关注青年教师的成长。通过走出去请进来及“校本大讲堂”等有效方式促进教师专业发展，本学期继续帮助5名三年内新教师适应成型，力推青年教师参加区级学科教学研讨。

（三）深化海洋教育品牌建设，促进教师成长成材。

1．深化海洋教育校本课程，传承海洋文化。本学期将组织青年教师参与海洋技能、海洋意识、海洋环保等校本课程的开发与实施，以海洋教育课堂教学比武为载体，推出3—5堂海洋教育校本精品课；进行海洋技能培训。

2．以教育科研为手段深化海洋教育品牌，以此进一步丰富海洋教育品牌内涵，凸显学校办学特色，提高学校知名度与影响力。

3．继续推行综合实践课程建设，拓展海洋教育外延，丰富海洋教育内涵。综合实践每月一项海洋教育研究内容；地方课程安排省教材、市教材、校本教材三块内容，进行海洋意识教育；校本课安排海洋技能教育，并定期进行阶段考核；同时充分利用海洋学校核心基地，每年级段、每月安排海洋文化陈列室参观与实践活动，进一步使学生具有海洋意识和基本技能，具有海洋开发的特质和潜力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

虾峙中心小学2010学年第二学期体育工作计划

一、主要工作目标：

1．认真制订教研组工作计划和学期体育教学进度及课时计划等。

2．按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课。

3．组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。

4、积极开展每月一次的校体育竞赛活动，组织好全校各项比赛等。

5、搞好校田径队、乒乓球队的训练工作。

二、学校体育常规工作：

1．营造和谐校园和校园体育气氛，影响和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级具体情况，举办以年级组为单位的小型多样的校级竞赛。

2．围绕海洋教育品牌，尝试举办参与面广，活动项目丰富，具有海洋特色活动项目相结合的趣味竞赛。

三、各月工作安排：

二月份

1．制订本学期体育组工作计划，布置学期体育组工作内容和工作重点。

2．准备好体育课的器材。

3．拟定校田径队人员。

4．参加区中小学体育教研组长会议。

三月份：

1．制定训练计划，加强田径队的训练工作。

2．组织各班进行开学初的视力检测工作。

3．做好体育室运动器材的维护和更换工作。

4．组织全校广播操、课间操的比赛。

四月份：

1．组织参加全区中小学生田径运动会。

2．校棋类比赛。

五月份；

1．组织参加全区中小学生乒乓球比赛。

2．迎六一跳绳比赛。

六月份：

1．组织学生期末体育考核，上报学生成绩。

2．上报各类总结，体育器材室器材的整修和维护工作。     

3学期末体育工作总结。

 

 

主题词：下发  各类计划    通知

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  虾峙镇中心小学                2011年2月28日下发 

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